Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji, Krajowe Biuro eTwinning zaprasza nauczycieli szkół podstawowych
i ponadpodstawowych z województwa lubelskiego, podkarpackiego, świętokrzyskiego i małopolskiego na bezpłatną regionalną konferencję warsztatową w formule online.
Udział w wydarzeniu jest bezpłatny.
Termin rejestracji na konferencję: upływa w dniu 23.11.2021 r. (czwartek)
Sesje plenarne
1. „Transformacja cyfrowa z Program eTwinning i Europejską Platformą Edukacji Szkolnej”
Jolanta Gradowska | Krajowe Biuro eTwinning, FRSE
Podczas wykładu zaprezentujemy w jaki sposób program eTwinning wspiera transformację cyfrową w szkołach na poziomie krajowym i międzynarodowym oraz zapoznamy nauczycieli z bezpłatną ofertą rozwoju zawodowego w zakresie wykorzystania nowoczesnych technologii w edukacji i działaniach projektowych.
2. „Nauczycielu zrób sobie SELFIE(!) swoich kompetencji cyfrowych”
Justyna Wiśniewska | Doktor nauk społecznych, APS w Warszawie
Podczas wystąpienia omówione zostaną europejskie ramy kompetencji cyfrowych dla nauczycieli (DigCompEdu). Zaprezentowane zostanie narzędzie SELFIE for TEACHERS, które jest bezpłatnym, internetowym narzędziem autorefleksji w obszarze kompetencji cyfrowych nauczycieli. SELFIE for TEACHERS powstało w ramach działań Komisji Europejskiej na rzecz skutecznego dostosowania systemów kształcenia i szkolenia w krajach UE do realiów epoki cyfrowej.
3. „Jak Wikipedia zmienia świat? Kompetencje XXI wieku rozwijane w szkole poprzez Wikipedię i jej projekty siostrzane”
Wioletta Matusiak | Menadżerka ds. szkoleń i rozwoju w Wikimedia Polska
Uczestnicy zapoznają się z Wikipedią i jej projektami siostrzanymi jako przykładem na tworzenie treści cyfrowych. Zdefiniują kompetencje XXI wieku, które warto rozwijać w szkole. Przyjrzą się OZE (otwarte zasoby edukacyjne) jako narzędziom służącym wyrównywaniu szans edukacyjnych.
4. „Kurs elearningowy EduEnglish WINdow Opener w transformacji cyfrowej nauczyciela”
Marcin Zaród | V Liceum Ogólnokształcącym im. J. Korczaka w Tarnowie
Lista korzyści płynących ze znajomości branżowej odmiany języka angielskiego dla edukatorów jest długa i zawiera także mniej oczywiste zalety. Podczas gdy wiele osób kwestionuje w ogóle fakt istnienia „specjalnego” języka typowego dla branży edukacyjnej, twórcy kursu elearningowego EduEnglish WINdow Opener dowodzą, że taki branżowy język angielski istnieje i warto zgłębić jego tajniki. Idealnym wyjściem jest zastosowana w ich kursie metoda 2w1, polegająca na połączeniu nauki angielskiej leksyki z rozwijaniem kompetencji merytorycznych uczestnika kursu w zakresie psychologii i dydaktyki. Marcin Zaród, jeden ze współtwórców kursu, przybliży nam historię osób, którym znajomość angielskiego pomogła otworzyć nowe okna możliwości, a także poleci elearning jako sposób na rozwijanie kompetencji zawodowych. Dowiemy się też jak korzystać z kursu, aby efekty nauki były trwałe i dawały uczestnikowi maksimum korzyści.
5. „Jak mobilni nauczyciele wspierają cyfryzację w szkołach?”
Michał Pachocki | Zespół Analityczno-Badawczy, FRSE
Wyniki badań realizowanych przez FRSE pokazują, że doświadczenie zdobyte przez nauczycieli za granicą w znacznym stopniu wpływa na rozwój polskich placówek edukacyjnych. Jedną z najczęściej deklarowanych korzyści wynikających z wyjazdów jest wzrost kompetencji ICT, co niejednokrotnie znajduje odzwierciedlenie w dalszej cyfryzacji szkół. Niniejsza prezentacja przedstawia wyniki badań dotyczących nauczycieli, którzy w ostatnich latach korzystali z oferty mobilności programu Erasmus+. Jak pokazują zebrane wyniki, niemal dwie trzecie uczestników wyjazdów wykorzystuje nowe metody nauczania z wykorzystaniem technologii cyfrowych, a udział w mobilnościach jest dla nich inspiracją do dalszego wykorzystywania w nauczaniu technologii cyfrowych w codziennym nauczaniu w szkołach.
Uczestnicy warsztatu
Podczas warsztatu zaprezentowane zostaną narzędzia z mechanizmem sztucznej inteligencji, które mają na celu wspieranie procesu uczenia się, motywowanie uczniów do nauki oraz umożliwianie utrwalania wiedzy. Uczestnicy spotkania będą mieli okazje poznać aplikacje oraz zdobyć praktyczne umiejętności związane z ich wdrażaniem w pracy nauczyciela.
Zagadnienie e-bezpieczeństwa jest z nami już od dłuższego czasu. Czy oznacza to jednak, iż uczniowie zawsze wiedzą jak zachować się w przestrzeni wirtualnej? Czy nie trzeba już motywować ich do odpowiedzialnego korzystania z mediów elektronicznych? Czy zagadnienia takie jak: korzystanie z informacji, relacje w środowisku medialnym, etyka i wartości mediów, kompetencje cyfrowe zostały już przez młodzież dostatecznie zgłębione?
Prelegenci
-
Justyna Wiśniewska
Doktor nauk społecznych, adiunkt w Zakładzie Metodologii i Pedagogiki Twórczości Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie. Zainteresowania badawcze: wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu, kształtowanie kompetencji cyfrowych oraz socjologiczne aspekty rozwoju technologii informacyjno-komunikacyjnych.
-
Wioletta Matusiak
Menadżerka ds. szkoleń i rozwoju w Wikimedia Polska. Dba o rozwój pracowników i pracowniczek oraz całego zespołu, analizując potrzeby szkoleniowe i rozwojowe oraz wdrażając rozwiązania. Koordynuje działania programu edukacyjnego Wikiteka, skierowanego do środowiska bibliotek szkolnych.
-
Agnieszka Czekajło
Wychowawczyni i nauczycielka języka angielskiego w Publicznym Przedszkolu Układanka w Świętej Katarzynie. Na co dzień, pracując z dziećmi, coraz częściej wykorzystuje podejście CLIL oraz metodę projektów, w tym eTwinning. Lubi tworzyć własne pomoce dydaktyczne. Według niej nauka przez zabawę u dzieci w wieku przedszkolnym jest najbardziej efektywną formą przyswajania języka obcego.
-
Michał Pachocki
Z wykształcenia socjolog, językoznawca i kulturoznawca. Absolwent Filologii Polskiej, Filologii Wschodniosłowiańskich, Studium Europy Wschodniej oraz Studium Ewaluacji na Wydziale Socjologii UW. Pracował w programach rozwojowych finansowanych z funduszy strukturalnych UE realizowanych przez instytucje sektora publicznego i prywatnego oraz organizacje pozarządowe. Jest również autorem artykułów o tematyce edukacyjnej oraz członkiem Polskiego Towarzystwa Ewaluacyjnego. Od 2009 r. pracuje w Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji, gdzie realizuje badania wpływu programów edukacyjnych na sektor polskiej oświaty. Autor artykułów o tematyce edukacyjnej (publikował m.in. w czasopismach Cogito, Dyrektor Szkoły, Kształcenie Zawodowe i Języki Obce w Szkole). Jest również autorem badania internacjonalizacji szkolnictwa w ramach studiów doktoranckich Szkoły Nauk Społecznych PAN.
-
Marcin Zaród
Nauczyciel Roku 2013, członek grupy Superbelfrzy RP, nauczyciel angielskiego i WFu w V Liceum Ogólnokształcącym im. Janusza Korczaka w Tarnowie, współtwórca polskiego podcastu edukacyjnego EduGadki, ekspert w projektach Novigado oraz Laboratorium Dydaktyki Cyfrowej. Innowator w programie Popojutrze 2.0. Propagator Godziny Geniuszu w Polsce. Współinicjator akcji #zadajęzsensem. Współautor książki “Godziny Rozwoju. Jak wspierać nastawienie na rozwój i uczyć (się) innowacyjnie”. Zdobywca “Złotego iTara” na Tarnowskich Targach Innowacji oraz statuetki “Liderzy zmian w edukacji” za elearningowy kurs angielskiego dla edukatorów. Projekty jego uczniów zdobywają nagrody w konkursach ogólnopolskich i zagranicznych (np. Discovery Awards 2017 za projekt Threads of Life, Platinum Award w konkursie CyberFair 2017). Autor artykułów w licznych czasopismach branżowych dla nauczycieli. Certyfikowany instruktor wushu.
-
Adam Stępiński
Trener kursów online. Nauczyciel języka angielskiego i historii w Liceum Ogólnokształcącym im. Mikołaja Kopernika w Tarnobrzegu. Ukończył Studium Komputerowe w Lubelskiej Szkole Biznesu oraz metodyczny kurs z wykorzystania internetu w dydaktyce na University of Wales w Aberystwyth w Wielkiej Bytanii. Miłośnik metody projektu w pracy z uczniami. Ambasador programu eTwinning w województwie podkarpackim i trener kursów online. Jako ekspert European SchoolNet prowadzi cyklicznie dwutygodniowe szkolenia online typu Learning Events dla nauczycieli z Europy. W latach 2010-2014 był koordynatorem Grupy Humanistycznej w eTwinningu. Jako trener Niepublicznej Placówki Doskonalenia Nauczycieli w Tarnobrzegu prowadzi kursy dla nauczycieli Narzędzia internetowe w codziennej pracy nauczyciela i projektach edukacyjnych. Jest współautorem kursu “Rozwój kompetencji uczniów zdolnych i z trudnościami w nauce przy pomocy technik multimedialnych oraz e-learningu.
-
Małgorzata Woźniak
Trenerka kursów online. Od wielu jestem lat nauczycielką informatyki w Szkole Podstawowej w Mszczonowie. Swoją przygodę z eTwinningiem rozpoczęłam w 2009 roku i wówczas uznałam, że jest to fantastyczne miejsce dla osób takich jak ja., poszukujących różnorodnych sposobów rozwijania uczniów. eTwinning zachwyca mnie również możliwością spotkania niezwykłych nauczycieli ogarniętych pasją wspólnego działania. Każdy koleiny rok utwierdza mnie w tym przekonaniu. Staram się być przewodnikiem po ciekawym świecie eTwinningu. Jest to dla mnie miłe, ale równocześnie wymagające zadanie. Ponieważ lubię to co robię, odczuwam radość z ciągłego doskonalenia swoich umiejętności, którymi dzielę się z nauczycielami. Zrealizowałam kilka projektów krajowych i międzynarodowych, za które otrzymałam Krajowe i Międzynarodowe Odznaki Jakości. Moją pasją jest programowanie, którym staram się zarazić już najmłodszych uczniów. Bardzo bliskie są mi nowe technologie, z których codziennie korzystam w edukacji. Posiadam tytuł Microsoft Innovative Educator Ekspert, nadawany przez firmę Microsoft najbardziej innowacyjnym nauczycielom na świecie.
-
Katarzyna Drabarek
Nauczycielka języka angielskiego i niemieckiego w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi Nr 6 w Siedlcach oraz doradca metodyczny ds. języka niemieckiego w Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Wydziale w Siedlcach. Aktywnie uczestniczy w programie eTwinning od 2016 roku. Zrealizowała szereg projektów wyróżnionych Krajową i Europejską Odznaką Jakości eTwinning. Obecnie koordynatorka dwóch projektów międzynarodowych Erasmus+ Akcja KA 229 „The Non-Formal and The Digital Classrooms for Inclusion” i “Shall we play a game?”. Współautorka bloga sieci współpracy nauczycieli Cyfrowy piórnik nauczyciela języka obcego. Autorka bloga o projektach eTwinning www.etwinningsp6.blogspot.com oraz z ćwiczeniami dla uczniów www.englishforsp6siedlce.blogspot.com. Prowadzi warsztaty i szkolenia dla nauczycieli z zakresu stosowania i wdrażania TIK oraz programu eTwinning i pracy na Twinspace.
-
Edyta Borowicz-Czuchryta
Magister pedagogiki specjalnej i absolwentka Instytutu Filologii Angielskiej UMCS w Lublinie. Obecnie pracuje jako nauczycielka w Szkole Podstawowej w Szczekarkowie oraz jako wykładowczyni w Wyższej Szkole Społeczno-Przyrodniczej w Lublinie na kierunku anglojęzycznym BA Tourism and Hospitality Management. Od kilku lat jestem również doświadczonym Ambasadorem programu eTwinning. W pracy z dziećmi i młodzieżą bardzo sobie cenię metodę projektu. Projekt jest bardzo uniwersalną i elastyczną metodą wykorzystywaną w nauczaniu. Za zrealizowane dotychczas międzynarodowe projekty uzyskałam wiele Krajowych i Europejskich Odznak Jakości. Swój warsztat dydaktyczny szkoliłam również na kursie „Teaching English to Young Learners” na Uniwersytecie w Maryland uzyskując stypendium Ambasady Amerykańskiej. Przy współpracy z Ambasadą otworzyłam Young Learners Resource Centre w Lubartowie. W 2017 roku spędziłam fantastyczny czas w Mayfield School w Wielkiej Brytanii na wymianie doświadczeń. W lipcu 2018 roku dołączyłam do grona Microsoft Innovative Educator Experts.
Ważne informacje o naszej konferencji
Formuła wydarzenia: online
Platforma: ClickMeeting
Termin: 25 listopada 2023 r. (sobota)
Czas trwania: 9:30-13:00
Grupa docelowa: nauczyciele ze szkół podstawowych i ponadpodstawowych z woj. lubelskiego, podkarpackiego, świętokrzyskiego i małopolskiego.
Liczba miejsc jest ograniczona.
Zapewniamy udział w praktycznych warsztatach, materiały szkoleniowe oraz certyfikaty uczestnictwa. Uczestnicy proszeni są o przygotowanie laptopa podłączonego do internetu.
Program konferencji podany jest poniżej.
Dodatkowo można pobrać go tu >>>
Warunki udziału
1. Posiadanie AKTYWNEGO konta w programie eTwinning na platformie ESEP.
Jeśli jeszcze nie jesteś zarejestrowany:
Rejestracja przebiega w dwóch etapach. Pierwszy etap polega na założeniu konta na platformie EU Login.
Następnie użytkownik zakłada konto na platformie European School Education Platform.
2. Wzięcie aktywnego udziału w całości wydarzenia.
Organizatorzy oczekują, że uczestnicy będą obecni na wszystkich zaplanowanych sesjach plenarnych i dołączą do wybranej przez siebie sesji warsztatowej.
Uczestnicy potrzebować będą laptopów, komputerów stacjonarnych lub telefonów/ tabletów podłączonych do Internetu. (WAŻNE ! Tablety lub telefony komórkowe mogą nie wystarczyć do aktywnego uczestnictwa w sesji plenarnej i warsztatowej).
Każdy zakwalifikowany uczestnik konferencji, który będzie obecny na wszystkich sesjach plenarnych i dołączy do wybranej przez siebie sesji warsztatowej, otrzyma certyfikat uczestnictwa. Certyfikat jest w formie cyfrowej i wydawany jest bezpłatnie. Certyfikat wysyłany jest drogą mailową w terminie do 7 dni od wydarzenia.
Udział w wydarzeniu jest bezpłatny.
Termin rejestracji na konferencję: upływa w dniu 23.11.2021 r. (czwartek)
Do rozpoczęcia konferencji zostało:
-
0
dni
-
0
godzin
-
0
minut
-
0
sekund
Program konferencji
-
09:30-11:15
SESJE PLENARNE
1. "Transformacja cyfrowa z Program eTwinning i Europejską Platformą Edukacji Szkolnej"
- Jolanta Gradowska | Krajowe Biuro eTwinning, FRSE
2. "Nauczycielu zrób sobie SELFIE(!) swoich kompetencji cyfrowych"
- Justyna Wiśniewska | doktor nauk społecznych, APS w Warszawie
3. "„Jak Wikipedia zmienia świat? Kompetencje XXI wieku rozwijane w szkole poprzez Wikipedię i jej projekty siostrzane”
- Wioletta Matusiak | Menadżerka ds. szkoleń i rozwoju w Wikimedia Polska
4. "Kurs elearningowy EduEnglish WINdow Opener w transformacji cyfrowej nauczycieli"
- Marcin Zaród | V Liceum Ogólnokształcącym im. J. Korczaka w Tarnowie
5. „Jak mobilni nauczyciele wspierają cyfryzację w szkołach?”
- Michał Pachocki | Zespół Analityczno-Badawczy, FRSE -
11:15 - 11:30
PRZERWA/PRZEJŚCIE DO POKOJÓW WARSZTATOWYCH
-
11:30 - 13:00
RÓWNOLEGŁE SESJE WARSZTATOWE (wybór uczestnika podczas rejestracji)
GRUPA 1
„Europejska Platforma Edukacji Szkolnej i eTwinning - przestrzeń do komunikacji, współpracy i rozwoju zawodowego online"
- Katarzyna Drabarek | Ambasadorka programu eTwinning, Nauczycielka języka angielskiego i niemieckiego w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi Nr 6 w SiedlcachGRUPA 2
"Narzędzia TIK w projektach eTwinning z dziećmi w wieku przedszkolnym oraz wczesnoszkolnym"
- Agnieszka Czekajło | Ambasadorka programu eTwinning, Wychowawczyni i nauczycielka języka angielskiego w Publicznym Przedszkolu Układanka w Świętej Katarzynie.GRUPA 3
„Edukacyjna Moc Minecraft… czy to możliwe?”
- Edyta Borowicz-Czuchryta | Ambasadorka programu eTwinningGRUPA 4
"Praktyczne wykorzystanie sztucznej inteligencji w nauczaniu"
- Małgorzata Woźniak | Ambasadorka programu eTwinning, Trenerka kursów online. Od wielu jestem lat nauczycielką informatyki w Szkole Podstawowej w Mszczonowie.GRUPA 5
"E-bezpieczeństwo uczniów i edukacja medialna"
- Adam Stępiński | Ambasador programu eTwinning, Trener kursów online
Nauczyciel języka angielskiego i historii w Liceum Ogólnokształcącym im. Mikołaja Kopernika w Tarnobrzegu. -
13:00 - 13:15
Podsumowanie konferencji
Krajowe Biuro eTwinning, FRSE
Kontakt
Krajowe Biuro eTwinning
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji
Narodowa Agencja Programu Erasmus+
Aleje Jerozolimskie 142A
02-305 Warszawa